在某乎某书上看过一些以前这个项目的毕业生写的帖子，感觉大部分人出路都不是大家想的那样好。按理说他们师资配备挺高的，但是教学的内容一言难尽。既然没有中考折腾，理论上说教学应该有明显的优势，但是没看到效果。看那些孩子写的，数理涉及的广度都一般，基本就是教材；深度不知道，不过既然竞赛成绩一般，估计也深不到哪里去。低年级的英语教学，在没有应试的压力下，还在要求背默新概念。。。
不过大部分孩子对项目本身的评价还不错
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 8中去年一共不是40多吗？xq里老4老5也基本这个数，他俩可没权利全市掐人
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