学习了，互相尊重和倾听，小学阶段抓体育及数学

【 在 nanyan 的大作中提到: 】

: 初中快要结束了，今天突然稍微有点想写的意愿，那就立刻赶紧写出来。因为每次需要rp的时候来总结，总是有好运。而我今年又格外的需要rp，希望本子能中，然后就可以阶段性略躺，高中可以不像初中这样对孩子完全放手，可以把心思稍微往孩子身上偏一下，但是三年后又不会完全被踢出局。
: 1、关于鸡头还是凤尾的选择，这三年我的感受就是都是好的选择，但是好的选择不一定是最适合自己家孩子的，鸡头和凤尾适合不同性格的孩子。爱争先自尊心强的孩子适合做鸡头，如果处在凤尾的环境中应该就会很痛苦。我们家孩子第一佛系心大，不论什么环境可能都当不了鸡头，他总归会给自己找一个舒服的位置；第二能力凑合够用脸皮厚，当凤尾是最适合他的人生，总会找到快乐而且兼顾了底线。这是初中得到的最大收获，了解了孩子的性格，以后人生方向性的选择都可以根据这个基础原则给出建议。
: 2、关于短期目标和长期目标，从短期目标来看，初中三年是放纵和失败的，但是不知道放到人生长河中有没有收获，希望初中三年对孩子的人生是有意义的。随着年龄增长，愈加明白短期目标和长期目标总归是矛盾，此刻得到未来一定会失去，此刻失去未来一定会得到。但是到底选择短期目标还是长期目标，能够自主选择的机会并不多见，甚至个人和外界的力量都不大，命运驱使下的偶然性和多因素复杂性决定了当时只能这么做。
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