我看到的是搞竞赛的，非竞赛孩子长期保持课外班的，没那么多，也不应该多。  
  
【 在 topus (topus) 的大作中提到: 】
:  有上来大而全的，后面精力不够了，重点弄一两科的，但你要说初中报班的不多，真不是这样。这个时候很多家长搞不定青春期的娃了，他们觉得课外班能学点算点吧。
:  【 在 netflying 的大作中提到: 】
:  : 谈问题要谈具体问题，某科薄弱该补就去补，但要不论啥情况都还更给机构，那是家长思路出了问题。  
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