我没有试过让孩子刷考试题
原因是:1,校内考试的知识点我们可能不全,因为我们走的是奥数路线,不影响奥数学习进程的,我们不会去学全知识点;2,有些知识点暂时有不到位的,不会死磕,也就是不会去解决这个问题,不影响继续学习的就按原有节奏继续,因为校内还要学习3年,我们留些内容在校内解决;3,有些问题可能以后知识成熟后反过头来翻一翻就自然解决了。
关于中考压轴题及几何题
1,初中竞赛内容有利于形成知识体系,覆盖了校内大多数题型,会使校内变简单,例如校内的代数变换及分解等都低于奥数的要求,有些校内的技巧没有涉及原理论证,奥数涉及到了,所以有些内容是知其所以然的。
2,几何内容有很大的不确定性,个人感觉这个内容需要磨,能不能达到质的提升不知道,这是校内难题和奥数共同面临的一个不确定性的问题,函数题随着理解的提升会简单化,平几要突破才行。
3,压轴题能不能做出也不确定,学奥数也是检验能不能从质的层面提高思维高度,或者说整合出高级的逻辑思维系统,打破偶然性,提高解答压轴题的确定性,这是需要去实验与观察的。
4,如果校内数学成梯度的整体提高考核难度,学奥数肯定是利好,因为对一定难度(压轴)以下的题,奥数娃是能力逐步溢出的。
5,压轴题比拼的不是知识的渊博,比拼的是思维体系。校内和奥数应该都能针对磨炼,校内总体简单,可能磨炼不足,奥数整体更难,更有利于磨炼,学习奥数过程中,有些例题本就达到了压轴或稍弱于压轴题的难度。要保证大概率做出,需要的能力储备要更高,不建议专项去攻克,在不断提高学习深度的过程中自然去攻克压轴题才不会造成全输的出现吧。
【 在 duduming 的大作中提到: 】
: 不知道孩子有没有试过刷近些年的中考真题。您觉得学习初中竞赛内容,会有利于迅速准确地做出中考压轴题吗?尤其是今后中考数学可能会加难度、拉开分差。 还是说数竞知识点跟中考压轴题没啥直接关系。
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