感觉最终方向及选择都是类同的，趋向统一。
我们的特点是注重主要节点能否掌握，不追求全面性，一些问题不做处理，过程中随机遇到随机解决。
我们小奥也是这样，所以至目前在奥数领域，学什么都能跟上，但整体不拔尖。
【 在 firebird2010 的大作中提到: 】
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: 我们是先搞校内基础知识，初中校内知识不多，能够很快过一遍，然后准备把高中校内知识也先大概过一遍，再回头分块刷题，争取先把中学阶段校内知识的体系搭起来，然后再视情况搞奥数内容。我娃在小奥阶段总感觉天赋不突出，只拿过几个水杯的1-3等奖。应付课内倒是没什么问题，4-6年级大小考试基本满分，经常半小时做完卷子就开始画小人。基本想法还是稳扎稳打，从课内过度到联赛，目标高联一，如果中途感觉确实不是那块料就及时回归校内。你这个路线如果用在我娃身上，我还是觉得心里有点虚。不过每个娃的具体情况不同，适合自己娃的路线就是最好的路线。
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