从学校这一侧来说，授课没做区分，试题没做区分，已经尽到了不搞区分的责任
至于学生考试成绩的差异，这跟学生高矮、性格的差异一样，都是学生自身的差异，应坦然接受这种差异的现实，而不是担心是不是要被扣上不公平的帽子

【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 小学是义务教育，为什么要区分度？  
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