普娃三下流水账。
高思课本4年级上册，带着刷了一遍（大概还剩下4个单元的样子），高思导引3年级选择性的刷了16个单元（剩下8个单元有些是趣味题）。
小学数学课本刷到了6年级下册，还剩1/3的样子。
高思导引4年级刚开始，刷了2个单元。
中间印象中还做了一遍TMC的模拟题、AMC8的某年真题1套，刷完之后才知道这个AMC8不是8岁的意思，而是8年级。
反思：
1、与计划相比，进度还是偏慢，可能原因是2023年上半年出差放开之后，辅导孩子的时间变少了，此外，有的时候校内作业布置的较多，完不成就只能先顾着校内的作业；
2、应用题方面，越往上学，越考验孩子的阅读理解，比例、比、相遇问题（孩子戏称为相撞问题）、进价售价与打折，很多三年级孩子还没有遇见过的生活常识，就陆续出现在题目里了。
3、刷奥数题，究竟是兴趣驱动（内驱）还是结果导向（外驱），家庭内部有不同看法，不管是哪种看法，1万小时定律是摆在那里不变的。
暑假1个月+四上数学学习计划：
1、刷完高思课本4上、4下，争取刷完高思导引4年级。
2、刷完小学数学课本6下，开始小初衔接。
3、再找一些AMC8的往年真题做做。
【 在 doudouba 的大作中提到: 】
: 流水账的记录一下：
: 普娃，三上，带着刷完了小学数学课本6年级上册，目前在刷小学数学课本6年级下册。
: 高思课本三上没有进展，高思导引选择性的做了4个单元，基本上3星题可以自己做出来，4星题解题速度很慢，5星做不出来。
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: 反思1：为啥三上刷题的效率如此之低？主要是期间还补做了前三年的希望数学培训题及历年真题，总共大概3、400道题的样子吧。为了备考澳洲AMC，也做了做它的历年真题，可能也耽误了一些时间。
: 反思2：提前学一遍小学数学高年级课本，对于做低年级高思导引题或者希望数学题之类的，有没有帮助？我的观察是有的，包括分数的应用、方程与方程组的应用、圆和多边形的面积计算等。但是3年级以后的各类竞赛题，跟课本知识的关系其实不是那么大，或者说，即便提前学完了小学数学6年级的课本，对于各种需要寻找规律的各种活题，也没有多大帮助。
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: 三下的计划：
: 1、尽可能多的刷一遍三年级高思导引题，听各位前辈说，导引的题还是很经典的，有的甚至建议要多刷几遍。
: 2、刷完小学数学课本6下。并开启7年级课本衔接，初步计划采用上海市北6年级教材。
: 3、开始刷4年级高思课本。
: 4、其他数学活动往年真题。
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