竞赛显然是应该学有余力的人去搞，课内都还一知半解的搞毛线的竞赛。

不过降维竞赛对提升自主思维能力很有用，我原来就是家教初中的普娃，大概1/4的时间会让他做小学难度低一点的竞赛题。现在的很多小孩自己在课内习惯了灌输，不愿意自己思考，做一些低难度的要自己思考的题，还是很有利于建立自己主动思考的习惯和锻炼能力的。

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 你说的特别对。
: 那些个带节奏的ID说奥数学的好不用管课内数学，那些个奥赛金牌的孩子别说课内数学了所有课内课大概都不怎么管照样上清北。但是，如果奥数没学出来课内也耽误了，这些人估计就两眼一翻两手一摊说“你家就是个普娃呗”。但是从来不见他们说自己家孩子走没走奥数竞赛这条路课内
: 遣皇谴永床还埽只蛘吒喝Υ罡霰叨兔雷套桃晕夼Ａ俗约阂哺排Ａ恕
: ...................
--
FROM 116.52.78.75