其实在教学中，有的时候只能先背后理解。
比如教材中的带符号搬家
a-（b-c）=a-b+c
这个理解要用到乘法分配率和负负得正，都是当时还没学的
否则只能拿苹果盒子之类的来举例，不算是真正的理解。


【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 公式类似于一个映射关系，目的是为了让通过输入（已知条件），求出输出（答案）。那具体公式可能是一些算法，你背下来，你解题直 ...
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