主要有一批场外人员干扰场内人员的学习和成长。
本来是需要学生现场思考来解答的题型，被场外段数更高的从业者，加工成固定题型，靠死记硬背就能破解。于是，参加XX班的同学，背过练过相应题型，分数就高。没背过的，除了个别天资过人的能解出来，其它人分数就低。这样逼得大家都去卷课外班，卷刷题，成绩是上去了，其实能力并没有相应的提高那么多。这种就是毫无意义地卷。
这种只有两个破解方法，一是现在的手段，禁止课外班，靠行政手段遏制无意义地卷。二是卷出新高度，比如卷高难度的微积分，高代，数论，量子力学，连场外人员都没办法加工题型的时候，就只能靠学生自己了。

【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 你真看过卷子？难度不低。只是不能和97，99，2003比。
: 现在孩子普遍更聪明，家长有经济实力，机构加工强
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