发展晚的，后面只有发展了，一样可以去好学校
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 义务教育阶段孩子的能力发展未定型有早晚，不能轻易剥夺发展晚的孩子去好学校的权利，这也和义务教育的原则相悖。支持在学校内分班分层，因才施教。
--
FROM 182.145.162.*