小学6年或初中3年，可以多次动态调整，先发力的先去快班，跟不上再回头，后发力的后去，或再重新分配

【 在 manutd502 的大作中提到: 】
:义务教育阶段孩子的能力发展未定型有早晚，不能轻易剥夺发展晚的孩子去好学校的权利，这也和义务教育的原则相悖。支持在学校内分

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