上述结论背后的逻辑是，一个孩子要有自主性，有想法有追求，这样才是真正的人。否则就是工具。如果有自主性，但是做事慢，说明思维慢，不灵活，判断慢或者出错多。如果做得快但是糙，说明是低水平的出成绩，或者没有高标准高要求。如果做出成绩，说明能独立解决困难，不能则半途而废，或者坚持而能力不够。
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