我试过用很多数字迷惑小朋友，理解力好的，能提出有用的数字来处理；理解力不好的，真的会随便弄2个数来蒙一下。

【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 题目很长，但是大部分内容都在瞎扯蛋，需要费劲把有用的东西找出来，最后发现解题只需要把两个数相加，wtf
: 这种题目根本体会不到数学之美，只能让喜欢数学的孩子讨厌数学
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