但我怎么觉得中小学的语文教育是和科学语言是相左的呢。比如故意冗长啰嗦，故意搞歧义表述。

【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
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: 你写论文也不能只列表达式，也要陈述你的论证过程，小学正是学习语言表达的阶段，过了这个阶段就很难有专门的课程训练这个了。
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: 【 在 arridy (牛皮糖) 的大作中提到: 】
: : 考思维就需要论述吗？


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