学科类成绩也是主要靠天生的，一眼看不出来而已。

关键是建设国家需要会扛沙包还是会算题？政策制定者要把这个搞明白。  
  
【 在 lisalis (lisalis) 的大作中提到: 】
:  您说的百分之百也太自以为是太绝对了，你前面说的表示赞同，音体美应该作为通过性测试，现在的问题是把它放在中考分数了，因为孩子天生身体素质差异有的孩子拼尽全力也拿不到满分，对中考学科选拔考试有影响了。不赞同后边说的，你没有意识到孩子体能天生是有差异的，有的孩子天生就喜静不喜动，像我家老大天生就喜欢看书（不仅限于课内书），而不喜欢体育活动，从小没怎么报过语数英课外班，反而报的都是游泳、轮滑、羽毛球、音乐各种各种兴趣班，但都是学一阵子就不感兴趣了，从幼儿园就更是每年至少3、5次旅行四处玩，儿童乐园也没断过，虽然不喜欢动喜欢静，但是你提到的引导、帮助性的活动都有做到，但体育成绩就是不行，同一个爹妈生的弟弟，天生就上蹿下跳爱动，没特意引导，5岁跳绳就能轻松120以上，就是天生身体素质的差异。语数英学科类成绩是你自己可以后天选择愿不愿意在上面多花时间和经历去多学，而体育成绩很大程度取决于孩子天生的身体素质的差异。鼓励运动是对的，我甚至也赞同体育特长生可以加分，但是普遍性的把孩子天生的身体素质差异放在北京1分1操场的中考成绩中，不合理
:  【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
:  : 中考学科类是选拔性考试，音体美只是通过性，体育测试简单到只要少报点学科类班，基本都能优秀。我家孩子没上什么体育体能班，就是到处玩，爬山，玩儿童游乐设施而已。很多幼儿园小学同学周末叫着一起玩都要去语数外培训班，网课时甚至体育干脆不上（室内对身体训练非常重要，很多体盲不懂），哪怕体育只要别一点都不管也不至于太差。现在喷中考的，100%都是自己不按照国家要求，自以为是的  
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