要具体看了，补课一般分为：培优和补差

比如北京为例，小学阶段的话，因为教委倡导减负，会导致校内难度、强度下降，小升初分层的话，校外辅导补课主要功能是“培优”，也是大部分是优等生补课。

那以前小升初分层完毕后，重点初中因为生源质量，校内老师可以完成超难、超前、超量的功能，所以优等生反而不是补课主要群体，更多的是普通中学的中等、差生在校外补课，也就是“补差”功能，虽然这些孩子最大的问题是内因，比如学习习惯、内驱力等等造成的，但是家长也是死马当活马医了，校外补课买个心理安慰吧。


但是双减政策后，极大弱化小升初分层的力度，那会导致很多优等生进入普通中学，校内教学质量不足，那些孩子也需要校外“培优”。
【 在 Giwatron 的大作中提到: 】
: 不懂就问
: 那为啥现在很多学的好的在补习？
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