对，现在中小学，特别是小学，英语教学的低效就是因为输入太少太少
围着那几句课文打转，浪费了本来可以用于大量输入的时间

【 在 wooow 的大作中提到: 】
: 但问题是学习语言的效率就是由大量的输入来保证的
: 没有大量的输入谈学习效率就是空谈
: 但要是能保障大量输入就不可能有弱化这回事
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