我的意思是，如果盯着，也许会是反作用。只是不知道我猜的对不对。


【 在 tingshuoni 的大作中提到: 】
不做假设，能盯着学习就不是他们了，他们也没有盯学习的能力
我自鸡的挺好的，到今天纯靠自觉，也感恩父母在能力范围内让我去好学校
所以自己也要在能力范围内帮助孩子
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
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: 只是假设一下，如果真的盯着你学习了，会怎样？  
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