你这话非常靠谱，学校应该设立影子老师岗位，招聘心理学专业大学生，能帮助孩子回归人群，适应社会，还能解决高校就业压力。

政府应该考虑这种惠民措施，而不是把钱借给恒大打水漂
【 在 sukiKwong 的大作中提到: 】
: 这种陪读应该找专业的影子老师来，家长自己陪感觉不太会有啥作用，尤其还是老人陪。。。
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: 去年我们班有一个转进来的孩子，是带着影子老师的
: 可能是因为有专业的指导老师陪读，所以感觉对班里其他孩子影响也不是很大
: 而且感觉这孩子家里应该抓的也挺紧的，几次听写全对的都还是有他的
: 据孩子说，今年这位同学就没有陪读老师了，应该是孩子可以慢慢融入集体了
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: 另外班里还有几个孩子放学后要去学校的阳光教室上专注力的课，
: 我理解应该都是上课听讲不太认真的那些吧
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: 从我们班情况来看这类孩子的存在对学习影响不大，还得看班主任对其他同学的要求以及家长课后的付出
: 我们班上学期期末数学是全年级满分最多的（班主任是数学老师），其它科没说其它班情况就不太了解了
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: 但经常会某节课因为某个孩子不听话乱动让全班坐一节课站一节课的
: 听说前天的体育课就站了一节课，，，语数英这类的课好像还好些，主要就是体音美这类的，动不动就坐一节课。。。
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