我觉得文言文的学习，需要大量的积累，而不是死记硬背，看的次数多了，见的次数多了，慢慢的就都掌握了，就跟我们小时候学说话学认字一样的。

btw，我小孩在我带读《古文观止》前，已经背完了《三字经》、《声律启蒙》、《增广贤文》，读完了《小古文100篇》，另外我带读了《少年读史记》（共60篇，每篇后面有一段文言文），具备一定的古文基础了。

即便如此，实际带读的过程也会发现，很多字词的意思，仍然记不住。但是并不要紧，一回生，二回熟，三回就是老朋友了。
【 在 boyiii 的大作中提到: 】
: 这速度，很怀疑孩子能记住多少……
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