你说的几秒是站在你的角度上看的，孩子大脑都没有发育完整呢。训练次数也远小于你
，算不出来也很正常，和智商关系都没多大。
这事儿不是着急来的，教育是结合生长发育状况，认知水平，训练强度。
别家孩子能做到你家做不到也代表不了什么，除非认知有严重问题。能做到的大概率就
是练的多。
你从十以内 二十以内的加减法开始计时测试，看看她的计算速度。
然后再做加减混合的测试，再逐步的去提升到50，最后是100。
看看问题出在哪个环节，如果是50以内都不太流畅，就别强求100了，能力不够太强求的
话会适得其反。如果你要自己给孩子补的话，教学方法多看看学而思的一些视频，有些
视频质量还是很高的。
最重要的一点是不能用大人这样一个训练完整体来要求孩子，如果他能自然而然的做到
，大概率是同龄人前1%了。

【 在 Harden13 的大作中提到: 】
: 说的是笔算，心算就更别提了。
: 像68+23-22这种，明明几秒钟就能算出来的，磨磨唧唧一分钟都不一定能算得出来，就算一步一步的算出来了，正确率也没法保证。
: 让她先观察有没有简便方法，像这种就想象成自己本来有68个苹果，别人给了23个，又拿走了22个，相当于自己的苹果多了1个，貌似听懂了，一做又不会，训练几天了…
: ...................
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