爱心这种东西是很难量化的，而且以爱之名缺乏界限也不好。最好的就是职业化标准化，从业人员的学历保证了幼儿园教育孩子的下限。发达国家的幼教会制定很多的规则以及各种情况的标准流程，也有类似几个月的速成证书干类似幼儿园阿姨这种辅助性工作，而老师则必须是正规的幼教专业毕业的。国内幼教师资太良莠不齐了，很多人就感觉是不喜欢小孩子，只是找不到更体面的工作而进了这行。
【 在 wuwuzela 的大作中提到: 】
: 其实幼儿教育老师最重要的不是学历，而是对幼儿的亲和力和真心的爱护。教学理论有少数人研究就行，然后通过培训的方式传达给一线老师，学校有寒暑假，拿出一部分时间来培训就行了。
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