我一般不主张背单词，不过你们这种情况，需要短期见效提高信心，倒不妨突击一下。
从校内用到的材料入手，凡过眼的词都记住，还可以提前一两课的，这样操作最能减小眼前的压力。
朗读课文至熟读+背单词，这样有个熟悉的上下文，单词容易记住。
从最新的一课开始，往回读，不用想着补基础什么的。实际上基础的东西会不断复现，每次遇到问题不放过就好。
硬顶一段，就越来越轻松了。鼓励孩子别怕。
之后还是大量阅读，才是根本。
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