人生观的培养其实多数不是靠说教的，是靠长期的潜移默化的行为
因为孩子对大人的说教要么听不懂，要么可操作性很差。
能对孩子真正带来影响力的说教真的需要不一般的智慧和设计
所以有种说法就是越是幼教越需要高学历高水平和经验丰富的老师，可惜现在几乎不可能
【 在 zhujindou 的大作中提到: 】
: 与其说是教育，不如说是一种人生观的培养。
: 中国人常说知足常乐。
: 西方人研究幸福感。
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