从普通小学生家长角度看就是
1、字词基础：识字表里的每个字都按写字表要求掌握。
2、大量阅读：提升速度、提升难度、多种体裁、多种题材。
3、阅读后的讨论：写的是什么，怎么写的（结构、修辞），为什么要这么写，写的内容跟你的生活有什么样的勾连？作者是什么样的人，她/他为什么产生这样的想法。
4、应用：口头表达和写作，从大量模仿到原创，跟阅读也是联系在一起的。
5、适当背诵。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 天天看到有人说语文靠长年累月的积累，就很想问问，具体积累的内容是什么？
: 比如说看书，那看哪种书算积累，哪种不算积累呢？
: 比如古诗文熏陶，古文那么多，光背算不算积累？背了还得悟才算积累吗？得悟到啥程度才算积累呢？
: ...................
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修改:Egoist FROM 222.247.83.*
FROM 222.247.83.*