什么叫天赋呢？
小学班级语文成绩前3名？初中重点中学年级前三名？中考文科状元？高考文科状元？北大中文系？诺贝尔文学奖呢？
你都没有基本的参照系啊。

只有影响学习的所有因素都一样时候，我们才能说天赋最好的是赢家。
可是现实是前面的因素太多太复杂了。

所以理性的都是以结果为唯一标准，你达到了就是达到了，没人会在乎当事人自己表述是天赋大于勤奋，或者勤奋大于运气等等，这个一点不重要，随当事人自己随便理解了。

你只有理解一件事的复杂性，你才能意识不可控因素的多少，你才能清楚计算自己可控范围。

如果你源头逻辑就是简单化一件事，那往下对应选择的映射或者叫方法也会遗漏非常多的东西。

我可能说的比较拗口啊，但是我的逻辑就是认为学习是复杂和不可控的，所以不看宏观和抽象，不计算整个技能书的加点方式，我精算家长手里武器库有的资源，精准定位几个小的加点选项就好了。


下沉下沉再下沉，具体具体再具体，目标周期缩短再缩短。






【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 我没有给出具体操作方法，我只是讨论一下语文学习的本质。我认为让没有语文天赋的孩子死磕语文，其实和让没有数学天赋的孩子死磕奥数是一样的。只不过好多人不觉得语文是需要天赋的，奥数整不明白，语文还能整不明白吗？只要一直积累，语文总会有结果的不是吗？其实真不是。
:
--
FROM 1.119.157.*