是的，另外还要补充的限制条件，就是没有“主动”或者“被动”被强改造的校内数学成绩。
比如父母从小培养很好的学习习惯，孩子可以自愿多做一些数学练习，或者乐于接受父母安排的超额校内数学训练。
以上这些都会误导父母的判断。
孩子是否适合学习奥数，不是绝对的数学考试成绩高低。

而是看孩子“一听率”的水平，比如第一次完成校内新课程数学作业的正确率，还有完成速度。
另外就是期末考试前，孩子熟练性训练次数（校内或者家庭安排的教辅、复习等等），参与次数越少，孩子考试分数相对越高，越轻松，越适合学习奥数。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 有个说法，奥数是给校内数学学有余力的孩子学的。
: :校内数学不能算好的。
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