这个年龄阶段就用实物比多少，比长短
你看数学书上加法、减法、乘除法学习前，都是穿插几节实物数数、分组的课，你就明白编写教材的老师的用心了

划线，比长短


【 在 realcainiao 的大作中提到: 】
: 二元一次理解不了，难道用穷举法凑数？
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