我家孩子现在二年级，在郊区。现在的状态是，英语校内的跟没学没多大差距。一年级时是一周一节英语课，老师比较年轻，注重听说。虽然基本也没学什么，但孩子知道教什么了，知道学到哪里了。
到了二年级，换了一个老师，年龄不到40岁。现在的状态就是，想讲哪课讲哪课，讲不完就不讲了，下节课不一定讲什么。有很多课就直接跳过，也不给孩子提任何要求。因为学校对英语的效果没有任何考核，二年级现在一周也就两节课，学不完，所以老师主打一个随意。我家孩子上的双语幼儿园，现在凭借幼儿园的基础，在班里基本是表现最好的。有的没基础的孩子，连字母读音都不会。上课就是一个热闹，老师也不在乎哪个学生学到了什么程度。现在因为英语要求低，低年级基本就是没要求。老师啥也不干，也是赚钱，教书还费劲，干脆就随便玩着上。
我也不知道是到了三年级之后，会重新开始认真教学，还是就这么一直到小学毕业，等初中再让初中老师着急。也不知道是大环境的问题，还是这个学校的问题。
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修改:knann FROM 223.72.208.*
FROM 223.72.208.*