不好直接定量度量，就是提高很多的意思吧
国内的教材，比起国外的来讲更新快，但是都是为了评职称、评奖而粗制滥造的产物。一些编写教材的老师，基本上自己都是一知半解怎么可能编写出高质量的教材？
国内科研风气不正，所谓的学者们大都被职称、报奖、帽子搞得团团转，官老爷们看他们估计像是耍猴一样吧
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 教育质量提高一倍是什么意思啊？
【 在 hertz 的大作中提到: 】
自己搞不好又去借鉴古文，倒退回去，还不如直...
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