格赛尔的实验主要是说爬行训练没有效果， 即使不训练小孩也是要学会爬的，而且不会差。
推广一点说人的认知发展都有自己的时间表（比如说皮亚杰的认知发展理论），到了一定年龄自然而然就有的能力，训练获得的效果很小。
【 在 xueyanba (xueyanba) 的大作中提到: 】
:  谢谢夸奖与探讨~
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:  爬行“对认知发展，运动技能没有什么特别帮助”之说，期待能稍多展开阐述一下
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