我觉得双减应该从老师抓起。我有两个朋友的娃分别就读于朝阳和西城还可以的初中。但是他们的父母都看出来孩子不是牛娃，放弃了数学的课外班，只求把课本学好。但是发现老师上课对于课本本身不会讲太多，默认孩子会自学，或者课外班已经学了。
所以经常请家长，要求家长辅导孩子功课，或者请人辅导孩子功课。导致家长很焦虑，最后两个孩子都选择转学。
【 在 lionl3 的大作中提到: 】
: 除了个别差生，班里40来个孩子，30多人都在上学而思/高思数学
: 双减减啥了？
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