我个人感觉，孩子天赋可能稍微低一些，需要坦然接受。觉得有点问题的点，提醒一下。
首先每天7点到10点，培写作业，耗费的精力有点过大了。我不知道是不是学校作业就这么多，还是自己给增加的任务，小学三年级的话，写到10点作业量就有点多，然后陪伴学习的时间也有点过长。虽然我很认同学习时间是决定性的，但我感觉这个时间超出了正常范畴。
第二，我个人感觉，陪伴孩子学习，重要的是解惑，而不是考验。不会的就帮助一下，实在不会就一起想办法，怎么弄会。大人讲课不是专业的，说的思路很可能那个年龄段的孩子无法理解，这不是说大人笨，蠢，不会讲课，而是说这都正常。慢慢来，学不会，讲的人和听的人都有问题，相互原谅，坦然接受。孩子没要求家长有特级教师的讲课水准，你也就别要求孩子天使学霸一听就会。
第三，如果问题相当明确，比如数学哪里学不会，跟不上，考虑找个家庭教师之类的帮忙吧。做一个隔离，有目的性的加强。虽然我一直不是很主张报班，觉得浪费学习时间，但如果问题针对性很强，考虑让专业的人介入，也是一种办法。
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