家长有没有清晰的培养目标,能不能根据孩子的特点来帮助孩子在未来过上理想的生活,这个比学习成绩重要,很多教育者都讲过,但不是所有人能理解能做到.大部分家庭,大部分孩子是普通孩子,是不是学习优秀,不是最重要的,最重要的是他能不能在将来更好地面对生活,在遇到困难问题,能否有勇气解决问题,有办法解决问题,基本在孩子童年时期潜意识里就需要家长去引导培养了.如果家长在遇到问题,选择的更多是逃避,是放弃,是抱怨,一直给孩子负能量,孩子大概率有样学样,未来成就就不会太高.这种家长,即使给个牛娃,一路顺风顺水,上了清北,将来成就未必高,有可能遇到一个坎,心理过不去,人生就走偏了.另一种父母,哪怕不是什么高知,就是普通工人农民,但是有积极健康的心态,能做到基本职责,给个牛娃的话,就起飞了.普通家庭,普通孩子,家长作用就更大了,很多家长在出现问题,觉得孩子不行,自己不反思,不学习,给孩子乱贴标签,有的怀疑孩子智力问题,有的怀疑孩子多动,反正都是孩子的问题,哈哈,如果真有问题的孩子,最晚一年级也能看出来了.还见过一类家长,就是孩子明显有问题,但是家长不承认不愿意接受现实的,比如典型孤独症,家长非要让孩子上普校,引发孩子情绪问题,再去特校,人家名额都满了,家长干着急,评估的时候,当着众人面,不停说,孩子这个也不会,那个也不会,即使是有问题的孩子,孩子这么大了,也不是什么都不懂的,作为教育者能理解家长,但是也替孩子感到悲哀.最近接触的负能量有点多了,说的多了,见谅.现在当家长也都不容易,只能说在自己能力范围内,尽力去做吧.
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 真好，看来还是要家长自己努力啊，跟孩子并无多大关系。
:
: 我自己的经验,仅供参考和交流,说的不对的,也请指正
: ...................
--
FROM 49.7.236.*