同六年级娃，没有手机，但是有ipad，目前看是满足了网课、微信沟通、瞎聊以及偷摸看小视频的各种需求。。

我觉得娃可能是真的有和同学沟通的需求，但娃的自制力也真的是呵呵，其实大人能严格自律的也少。另外，物理隔离是有效的，软件监控是没用的。娃总有方法绕开监控自己找到乐子，且不说内容如何，至少眼睛是毁定了

【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 我家孩子时不时就闹一回，想要手机。理由是希望和同学能加上微信聊天。说六年级就快毕业了，和很多同学可能要分开了，要加上微信聊天。
: 五年级暑假就不停的要手机.，当时电话手表坏了，我就给他买了个，手机上用了某个监控软件。即便如此，他也是找机会就多玩会。买了没几天他自己弄丢了。他可能也不好意思，之后便没再要过。因为电话手表他也经常聊天，我也没再买。这半年他基本处在没有手机也没有手表的状态，买了个老年机他很少用，可能觉得丢脸。
: 昨天又说到快放假了，没手机没法和同学联系，会觉得孤单。说他买手机只为了微信和同学聊天。说自己有足够的自制力，我不给他买手机是不信任他。他在田径队，他爸爸曾经许诺他跑区里冠军就给他五千奖金（我们都觉得这个希望很渺茫）。但他说自己要跑两个冠军，一万元就可以买个苹果手机，不能安装监控软件。我说即便你拿到奖金，也不能自己随意支配，六年级孩子没有自制力能够自由使用手机。必须要安装监控软件，或者每天规定使用时间。他就生气的表示抗议，说班上同学有手机的没有父母安装监控软件的。如果是奖金是他自己的财产，他有权利自己支配。并且说法律允许小孩使用手机，我让他找出出处，他装模作样的在道法书上翻了翻。继续表示不给他买手机，是对他的不信任，他只想微信聊天，他有自制力。各种找茬抗议。
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