用作图法让孩子思考，白的先去掉30，红的先去掉2，剩下的是倍数关系哦。
【 在 BourneJason 的大作中提到: 】
: 对于还没学解方程的孩子来说，如何用语言来描述清楚第三行的式子的含义啊，感觉很绕。。。 ...
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