一个相似的例子，IMO一般来说，没有任何高等数学知识，可是难度反而比信息或物理要高（后两者大学知识是基础）。
真要是使劲卷难度，反而让孩子加负。
小知识范围内的精雕细琢，效率不高，而且没意义。
说句实话，国际上通行的gifted就是看领先平均进度多少年，这个最容易评估。
美国大学升学看AP（大学课程），东大理三的考试范围也远大于普通日本高校。
国内高考，知识范围、深度其实都很一般，C9的联考难度可能是未来优质校选拔的方向。
--
FROM 120.244.192.*