这是2000年左右的事了，但个人感觉语言学习最重要的是用，在词汇量足够的情况下，这个应该没变。
我学的是理科，高三本来就是各科都学完了，对妎学生来说。拿多一些时间搞搞弱科挺好的，理科那些内容，都是会了不会再变不会，大量重复用处不大。
不过坦率说，如果孩子是很辛苦才能维持现在这个成绩，就不要强求了，学习都是有天花板的。孩子已经不错了，心理上要放松一些。
我们那个年代家长从来不过问学习，自身压力也很大，想象不出要是家长盯着是正面影响还是负面影响。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 【我个人在高三用一年时间把英语成绩从120多分提高到130多分用的是这个办法。】
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: 请问你高中文科、理科？
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发自「今日水木 on iOS」
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