听说实验去年也想灵活来着，但是有的没留下，有的后来又没去，就没弄成吧，初一应该还是大众进度，以前A层，现在丘班，讲初联，实验的低年级能报的一试二试课应该都是课后服务时间，我觉得是刷题讲题那种，不同于课外那种首次系统的学习，当然我说的不一定准。
另外实验最大的问题是学生整体，P层数学课几十人，高手本来就少，老师还得照顾其他人情绪，题都不能讲太难，这种并不适合现在搞竞赛这群积极分子，节奏有些慢，但是实验有的老师讲的还是不错的，zp有知名老师坐镇，所以相对来说这方面的师资还是有一点点优势的，zp里一个年级能参与的是一个群体，前期的学习很多人都可以节奏很快。
点对点照顾那种，比如那知名小朋友其实也跟实验有过联系，但是后来去了别的地方，还是得找适合自己当前学习阶段的方式，跨级插班这种并不适合那些特点鲜明的孩子，其他方面不适应，数学进度还远超大众，这种人特殊，有的人纪律都不可控，所以有些学校并没法下本钱去争取，前几年那个风，不是也去实验待过，没留下来嘛
【 在 content 的大作中提到: 】
: 也就是说
: 实验还是吃大锅饭的路子
: 不会点对点照顾超牛蛙，
: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
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