差不多一半幼儿园儿童都会有这个问题，进入小学后开始迅速下降，一年级会有很多，到了二三年级以后就没剩几个了，到了五六年级基本都没这个问题了。而这种所谓的问题，在某些层面，恰恰是儿童绘画的优势所在。
【 在 SARSCOV2 的大作中提到: 】
: 哦，还承认不是所有小孩都不正常是吧？那为什么说小孩不适合学习含有镜像的符号时，要带上所有小孩呢？为什么不限定在有这个问题的小孩范围内呢？
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