我家初中， 我个人感觉。
小学阶段， 如果你在这个阶段主要目标是考ket， pet iesol 什么的， 词汇量更重要一点。
因为这些考试， 阅读分量重一些， 而且选择题多。 你认的词如果量大， 对阅读有很大好处， 你甚至不需要强调拼写， 拼不对也没关系， 只要看到能认就行， 量够大就好。
语法当然也重要， 不过ket ，pet的语法相对比较容易， 也比较符合常理。正常学就好， 毕竟这些考试题是英语母语的人出的。
上了初中， 以中高考为目的的英语就完全不一样。 教才上的词， 你必须了解的非常细， 每个词的各种意思，各种变化， 拼写当然必须一个字母都不能错。 这个要优先于认识的词多。
而且语法也必须扣的很细，还要多做题，记那些特殊的时态变化的词，特殊的单复数，特殊词组里介词的用法，而且你会发现， 你碰到的很多题是好像是反直觉的，你要不能看出它要考你的点， 企图靠你的语感去顺过去， 错误可能行比较大。 中国老师出的考题，故意挖坑的成度更大。 目前我们感觉最容易的似乎是听力。 写作的话，只能靠多读多背。
【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 小学五年级，英语语法知识感觉不少了，四大时态用法，还有些别的语法知识，孩子总是出错，重复多次错，像三单、过去式的有些题型不断错，应该继续不断巩固还是应该重视词汇、阅读等？语法跟着学校进度走，不用额外加强巩固，等年龄大点静待花开可以吗？请有经验的家长给支个招吧！
: 寒假这几天做语法题，每天气半死，孩子感觉也很受伤。给支个招吧！感谢！
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