没有天赋还往前学，没有经过系统的教学训练，最正确的凑十法都不会用不熟练，也没有充足的锻炼时间。这种学出来有啥用？数学一个是靠练，一个是靠天赋，年龄不到定力不够，专注度不足，再加上方法学的不系统，练习不够，以后上了学再觉得都学过不好好听讲，就是完美的教育失败案例。
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 我感觉，我家小二算两位数，他的思路，应该是先把一个数字就近取整，然后只要加十位数，然后再把取整那几个数去掉。
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