作文重字词句，不重逻辑，是主要问题。
也不能怪语文老师，多少年大纲都是这么教的。想娃以后写东西有逻辑还是自己教吧。我现在帮我娃改作文就和给学生改论文一样：来来来咱们先看下逻辑有什么问题。
而且即便是小低我感觉逻辑也有很多可以练的，看图写话时娃会出现两句中间少一句，从而导致逻辑不够严谨连贯的情况。
不过这种方法感觉是偏理科的，文科估计有文科的训练方法。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 机器写的虽不能说是多好的文章， 但绝对是老师眼中的好作文
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: 甚至超过董宇辉之类的小作文
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: 学写这类破玩意儿有啥用
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: 高考语文高分的， 写不出一个正经文档，真是讽刺
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: 更直接的， 当班主任的语文老师， 整天说作文对未来工作的重要性
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: 看他们发的各种通知，错别字， 模棱两可的叙述，比比皆是
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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