感谢大神指点。没想到被发现了我的心态。我想我们目标很明确，就是走高考，主打听得懂，看得懂。
其实我倒不是焦虑，主要还是遇到了具体的阅读困难一时半会儿卡住了。孩子拒绝看全文字的原版书。
我娃学前就开始英语启蒙，一直也都不排斥，每天路上听点儿英语故事，现在用二倍速听棚车少年听到快100集了，按说听应该没啥问题也爱听。但是读一直卡着不愿意读那种全文字的书。中文的书娃也爱看而且看的主要还是一些外国文学小说，阅读兴趣和习惯都有，但原版的就不看。我们牛津树两年前就看完12了（在我要求下，非自愿），神奇树屋放书柜从来不碰，我让看看孩子就翻一本，肯定不接着看第二本，其实就是不感兴趣，虽然前两年音频反复听了又听。去图书馆她也只看带图的漫画或者绘本，绝对不碰全文字的书。
不知道问题出哪里了。可能是词汇量不够吗？还是没遇到感兴趣的内容呢？还是对全文字的书发怵？
raz我们读到g，娃说刚刚好每本都有几个单词不太会，而且有些内容也没听过觉得新鲜。我看版上说这个level比较低，但我们是朗读的，孩子觉得自己就是这个水平。
如果把学英语比做在大海里游玩，我感觉我娃和其他娃的英语都在一个大队伍里（尾巴上跟着那种吧），但有一群水母把我娃隔开了，障眼法那种，不知道怎么破

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:我感觉你有点焦虑:不要焦虑:手段要服从目的:先定好升学路线:国内就中高考英语:想高中出去就攻托福雅思:小学到初中还有四五

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