同款娃，从小就不爱阅读，后来我看到一篇文章，说阅读能力其实是一种天赋，有人可以一目十行，有人就一个字一个字看，我们就是后者，我想他一年级是dbpq这种镜像的经常写反，可能有点阅读障碍。所以他可能没有阅读天赋，我也就释然了。

但是，这学期（五年级），开始对阅读产生兴趣，吃完饭睡觉前都捧着书看，也主动指定书让我买。可能他认知提高了，也跟他老师有很大关系，他老师寒假时布置西游记原版，时不时会问他们读到哪了，上册他看得还挺痛苦，假期只看了30几回，但进入下册就快乐了，当然读的速度跟别的孩子相比可能还是慢。最近在读呼兰河传，他说很难读，但想着读完可以读别的自己想读的书，所以还在痛苦的坚持。

【 在 yanzhi 的大作中提到: 】
:四年级，校内语文95分左右，平时上课还算认真，完成学校的学探诊，回家布置53天天练同步做，跟着学而思培优的录播课同步学（

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