这种课的用处不是为了学英语
而且为了让孩子见着活老外 就“为什么要学英语”这个问题给个直观的答案
所以孩子小的时候好用 因为小孩子想不清楚长远的动机问题
但是除了这一点之外 意义不大


【 在 lspod 的大作中提到: 】
: 课是娃妈妈的朋友组织的，一个来华读书的黑人学生，26岁，给4个3-4岁左右的孩子上一节体验课。
: 课的内容一开始询问名字年龄，然后是拿着一些动物、物体照片问孩子是什么，然后就是鼻子眼睛嘴这种边问边指，最后跳那个 head shoulder kneees 那个舞蹈。
: 我闺女一直由她妈妈在教英语，这些都教过，虽然一直很抵触，但是多少也学了一些，所以这次课表现的很兴奋，很多对话能完成。剩下的两个女孩有点基础，但是不多，另一个男孩感觉就是零基础，全程不在状态，比较游离。
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