我家四年级的时候，有阵子班上也是风靡讨论游戏完美世界，娃还交了阶段性的好友，应该就是因为经常讨论游戏。后来四下的时候，已经跟这个好朋友回归普通同学关系。我问娃为啥没有跟他继续做好朋友，娃说总聊游戏比较无聊……

我娃也没有因此迷上游戏或者痴迷手机。回忆了一下，那段时间貌似娃爹也跟着娃一起打了一阵子，下载了游戏，还跟娃讨论；我家那段时间还是一如既往娃只能周末玩手机，可以周末两天每天两次20分钟；他爹打游戏娃作业完成后，娃会旁观观摩，两人互相指责一起大声情绪起伏的沉浸游戏，但是肯定半小时就关了都不玩。
娃的兴趣爱好还是各种昆虫动物什么的，没有跑偏。

至于娃班上，稳定的维持小学阶段6个班里最好成绩的班，初一的时候大家交流，各自去了不同学校的牛娃仍旧是所在校的牛娃。

以我家的经验看，基本是一阵风的流行一下就过去了，没啥影响。


【 在 shuwa 的大作中提到: 】
: 四年级。我们不让小孩打游戏的，他觉得融不进去，有点闷闷不乐。请问有没有经验的家长出点主意啊。
: 倾向于不告诉老师，否则同学知道是他家长说的以后更孤立他了。另外这个也没啥用，主要是家长不控制孩子。
: 偏向有效引导的方式，我跟他说的是打游戏算什么，要去编程写游戏balabala的，写个开挂程序让他们崇拜你，孩子好像听进去了。。。
: ...................
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