我理解的
首先，教材设计是全年龄层的，那对于现在儿童、青少年来说，内容针对性差一些。

其次，在听、说、读、写方面，听和写都偏弱；
另外一个问题是每个主题设计也针对性差，尤其是对比目前剑桥雅思或者托福的体系，你随便一翻新的教材，结构特别清楚，每个训练都是帮助你在母语国家生活，在母语学校学习。
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