对，早期的奥数学习，确实是让孩子们自己分析、讨论，找方法，做优劣比较的。
以前听W、C的家长会，说一次课两三个小时，老师就扔几道题让孩子们自己讨论研究，找最优解法。老师只在最后评价、点拨一下。
我当时听起来就像天方夜谭，感觉这学习过程是挺爽。
但放到现在，哪个机构、哪个名师敢这么搞？不得被家长骂死才怪。。。

现在孩子们学的东西太多太杂，没那么多时间去独立思考。家长没那个耐心静待花开，机构也没那个时间等待孩子悟透了再拿奖出成绩。
所以只能拼了命地往前赶。本来孩子可能花两三个小时自己搞明白的，家长等不及，半小时就告诉他了。
有时候孩子确实钻到牛角尖里，死活想不清楚了，家长也可以点他一下。

感觉现在已经不是以前那个奥数时代，靠孩子们自己去悟透、想明白再拿成绩，可能很多重要的时间节点都赶不上了。耽误事儿……

【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 奥数的奥可以理解为深奥、不易理解的，也可以理解为奥林匹克数学指高水平的竞赛性数学教育活动
: 讲原理，挖本质和内在联系这事应该是自己去领悟的，或者真要想学，应该找数学非比赛性质的相关老师，感觉最多也就是引导下，那些想成为数学家的应该不是被教出来的
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